Eleveur de beaucerons et chiots lof - Elevage beauceron noir et feu  dans les Landes 40120 Aquitaine France tel 05 58 51 44 02 Autre site : https://www.beauceron-et-chiots.com/
Tél 05 58 51 44 02

L'Ecole de l'Ombre Rouge de Phrygie

Titulaire de l'attestation de formation
à la methode naturelle par  Joseph Ortéga en 2011


Fait partie des Ecoles recommandées par Joseph Ortéga
Etre un maitre c'est aimer les chiens, Etre sage c'est les connaitre....

ecole du chiot 40120 bélis tel 0558514402

 

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 L'Ecole de l'Ombre Rouge de Phrygie



Dans un lieu clos et totalement sécurisé,
à partir de 2 mois

 

Les exercices pratiqués

Comme il s’agit de bien préparer le chiot à vivre avec son maître et dans son environnement, on retiendra essentiellement quelques exercices :

 La sociabilité  

  1. En jouant en liberté les chiots continuent à travailler leur langage canin, qu’ils avaient commencé à apprendre avec leur mère, leurs frères et leurs sœurs. Ils continuent ainsi leur imprégnation à l’espèce.
     
  2. La sociabilité aux étrangers est encore plus importante et il est intéressant d’introduire parmi les chiots, des catégories d’humains différentes : Adultes (hommes et femmes), enfants adolescents, enfants en bas âge (attention aux excès de zèle avec griffes et léchages).
     
  3. On peut également s’amuser à déguiser certains d’entre eux avec uniforme, casque, blouse, masque de carnaval, etc. En aucun cas le futur chien ne doit craindre tel ou tel humain. 

 La hiérarchisation

Elle va consister à préparer le chiot à considérer son maître comme un chef de meute et non comme un égal. Il suffit de se livrer à ces quelques exercices en douceur pour régler le problème une bonne fois pour toute.

Elle va consister à préparer le chiot à considérer son maître comme un chef de meute et non comme un égal. Il suffit de se livrer à ces quelques exercices en douceur pour régler le problème une bonne fois pour toute.

Les manipulations douces

Elles contribuent à la hiérarchisation et à la socialisation. Elles préparent les chiens à supporter les contacts et les manipulations sans rechigner, de la part : d’un vétérinaire (plus besoin de muselière), d’un juge d’exposition ou de travail, d’une toiletteuse, d’un enfant dans la rue, etc. on prendra les chiots un par un pour éviter les distractions. On le soulève dans les bras. On le passe à un autre maître qui le passe au suivant.
On examine les dents, les oreilles, on soulève la queue comme pour prendre la température.

On le place sur la table pour le manipuler, pour le brosser. 

La gamelle    

Un chiot de caractère aura tendance à réagir comme il le faisait avec ses frères et sœurs, en interdisant l’approche à quiconque, humain, ou animal, lorsqu’il mange. On dépose quelques croquettes ou la nourriture habituelle que le maître aura soin d’apporter dans la gamelle. On laisse le chiot entamer son repas et on demande au maître de mettre les mains à l’intérieur. S’il grogne ou tente de mordre, le maître doit le saisir par la peau du cou avec un « non » énergique, avec fermeté mais sans brutalité. C’est un des moyens assez simples pour s’assurer rapidement et définitivement d’avoir un chien hiérarchisé durant toute sa vie (expérience qui a fait ses preuves sur des centaines de chiens).

 Maintenir sur le dos

Les chiots à tendances agressives doivent être retournés sur le dos et maintenus ainsi quelques secondes, acceptant même que le maître les chevauche. 

La résistance au stress

Le chiot doit faire des acquisitions importantes en ce qui concerne « l’homéostasie sensorielle », c’est-à-dire l’équilibre entre le milieu et lui-même. Il doit pouvoir résister aux stimulations du milieu humain avec ses odeurs, ses bruits de la ville, ses mouvements, ses sols différents…

Ecole du chiot méthode Ortéga l`ombre rouge de phrygie

Cet apprentissage doit être réalisé le plus tôt possible, avant l’âge de 3 mois il doit avoir été confronté au niveau de stimulations qu’il aura à l’âge adulte, sinon il ne les supportera pas plus tard.

On prévoit des stimulations visuelles comme le couloir où ils doivent passer d’où pendent des banderoles, des tuyaux de mousse, des bouteilles de plastique, etc.
Des stimulations acoustiques avec des bruits divers et des CD de sons.
Des stimulations tactiles comme des sols différents, des obstacles mouvants où ils peuvent se déplacer. 

Des stimulations olfactives constituées par des boites à odeurs qui contiennent des os, du poisson, des herbes, etc. Ils peuvent être attirés par elles mais ne peuvent y accéder, par contre ils peuvent avoir la friandise minuscule que tient son maître, ce qui engendre une banalisation des odeurs attirantes. Plus tard cela sera utile pour ne pas qu’il recherche les senteurs fortes (crotte de renard, par exemple), lors des promenades en forêt.  

 

L’Obéissance

En aucun cas elle ne doit être contraignante, on doit surtout se baser sur le jeu et le plaisir qu’il ressent à l’exécution. Un chien joueur c’est une véritable mine d’or pour le maître qui veut inculquer une éducation, à condition de procéder avec méthode. C’est de la distraction organisée : la balle de jeu, le jouet ou la friandise sont un aimant puissant qui sert à orienter correctement les comportements, selon les grands principes de ma Méthode Naturelle.

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Le rappel

Il faudra faire des progressions avec des difficultés qui vont grandissantes, par exemple :

  1. le chiot est tenu par le moniteur, le maître l’appelle à vue en montrant ce qu’il a dans la main.
  2. Le chiot est tenu pas le moniteur, le maître l’appelle en courant, et en montrant ce qu’il a dans la main.
  3. Le chiot est tenu, le maître l’appelle et disparaît à sa vue (cachette)

Dans cet exercice il faut varier les situations et on peut demander au maître de se coucher au sol, d’être assis sur une chaise. A chaque arrivée, bien entendu, le chiot reçoit la friandise ou l’objet de jeu ainsi que les félicitations de son maître.

 

La marche au pied 

On n’utilise pas de laisse, elle est superflue puisque le maître tient dans sa main de quoi attirer son élève. Au début il récompense souvent, tous les quelques pas, puis de moins en moins. Par la suite, on passe à la marche au pied avec des distractions.

 

Les positions

On lui apprendra les positions, Assis, Couché, Debout, à l’ordre, en s’aidant de l’objet de jeu ou de la friandise qu’on tient dans la main. En l’air pour le assis, vers le sol pour le couché, sur le côté pour le debout.
Ainsi les signaux qu’il retiendra seront aussi bien acoustiques que visuels, ce qui permettra plus tard de le commander à distance.
Les positions seront exécutées à l’arrêt, le maître devant, le chiot à son côté, mais également en mouvement pendant la marche ou sur la table, ceci avec ou sans distraction.

 

La ville

N’oublions pas qu’il s’agit de préparer des chiens bien éduqués pour la ville, hors beaucoup de maîtres négligent ce point important. Les moniteurs du club auront donc à cœur d’organiser de temps en temps des sorties en petit groupe en ville (cette fois les chiots seront tenus en laisse souple), les maîtres étant munis de leur jouet ou de la friandise pour apprendre à dévier l’attention en cas de stress, ou bien de pouvoir se faire obéir malgré les distractions.

Tarifs et Horaires 

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